Entretien avec Frédéric Dejean dans le cadre de Émission « Questions d’actualité » de Radio Ville Marie au 91.3 FM
Émission du 11 novembre avec Frédéric Dejean, professeur au département des sciences des religions à l'UQAM et co-directeur avec Catherine Foisy de Étudier les christianismes dans un contexte de postchrétienté publié aux presses de l'Université Laval. Animation : Philippe Labrecque
REL712T-30 : Méditation theravada et processus de création I Professeur : Mathieu Boisvert
Résumé : Ce premier des trois séminaires du programme court Méditation theravāda et processus de création : approches critiques et expérientielles a comme objectif premier de comprendre l’évolution de la tradition contemplative bouddhiste, en situant d'abord sa genèse dans le contexte philosophico-rituel de l’époque (upaniṣad et différents mouvements nāstikā), puis en analysant son développement et transformations à travers les siècles, notamment par la systématisation effectuée par Buddhaghosa, et les adaptations liées à l’introduction de ces pratiques introspectives en Occident plusieurs siècles plus tard.
REL751E-20 : Anthropologie du sacrifice (séminaire de recherche)Professeure : Chiara Letizia
Résumé : Ce séminaire propose une réflexion anthropologique sur le sacrifice. À travers la présentation de théories classiques et contemporaines et de différentes études de cas, nous explorerons la violence en tant que mécanisme de médiation et de production de la transcendance, le rôle rituel des animaux, les représentations sacrificielles de la subjectivité animale, les relations d’identification et de parenté interespèces, ainsi que le rapport entre sacrifice, chasse et consommation carnée. Nous aborderons la mise en question de la logique sacrificielle et plus en général de la mort animale à travers la reconnaissance croissante des animaux comme êtres sensibles dotés de conscience et de droits. Dans la deuxième partie du séminaire, nous aborderons les liens entre violence religieuse et politique en interrogeant les théories du sacrifice et la notion de martyre/sacrifice de soi comme outils d’analyse de certaines formes de violence politico-religieuse dans le monde contemporain (p. ex. les martyrs de l’insurrection maoïste au Népal, les immolations par le feu au Tibet ou les attentats-suicides). Au cours du séminaire, les étudiants et les étudiantes seront invités à approfondir des questions qui les intéressent en lien avec leur propre travail de recherche et à partager leurs réflexions avec le groupe.
REL8110-40 : Exégèse et herméneutique (séminaire de spécialisation I)Professeur : Jean-Jacques Lavoie
Résumé : L’objectif de ce séminaire est double : d’une part, montrer quelques-uns des apports de l’herméneutique aux études historiques et littéraires; d’autre part, familiariser les étudiant.e.s avec quelques-unes des méthodes et approches utilisées de nos jours pour l’analyse des textes, notamment les textes bibliques. L’examen de ces méthodes et approches se fera à partir de différents thèmes : l’histoire (par exemple, les méthodes historico-critiques et l’analyse historico-comparative); la tradition (par exemple, les approches canoniques et les approches par les effets du texte) ; le langage (par exemple, la traductologie, les analyses rhétorique, narrative, sémiotique, structurelle et intertextuelle); le politique (par exemple, les approches matérialistes, sociocritiques, féministes, queer, libérationnistes et postcoloniales) et l’identité (par exemple, les approches psychanalytiques). Quelques textes bibliques seront analysés à partir de ces méthodes et approches. Pour le travail de session, les étudiant.e.s auront deux possibilités : l’analyse d’un texte ancien ou contemporain provenant d’une tradition religieuse de leur choix ou l’étude des rapports de l’herméneutique avec une problématique précise reliée à l’histoire ou aux études littéraires.
Hiver 2022
*** Le présent horaire est sujet à changement, s.v.p. toujours vérifier dans le site du registrariat ***
REL7602 : Méthodologie et réflexivité en sciences des religions
Professeure : Stéphanie Tremblay
Ce séminaire de préparation à la recherche vise à permettre aux étudiants d'approfondir, de confronter et de mieux maîtriser des aspects méthodologiques fondamentaux en lien avec leur projet de recherche: élaboration d'un cadre méthodologique, formulation d'hypothèses, planification des étapes de la recherche, choix et utilisation de techniques de collecte, d'analyse et d'interprétation des données, questions d'ordre éthique, réflexions sur la posture méthodologique et la place du chercheur dans le processus de recherche, présentation et diffusion des résultats de la recherche, etc. Tout au long de la session, les étudiants doivent effectuer un certain nombre de lectures qui leur sont propres et qui doivent être déterminées en lien avec leur direction de recherche respective. Au terme de ce séminaire, les étudiants devront être en mesure de présenter un devis de recherche complet (questions, problématique, approche théorique, méthodologie, éthique…) en vue du dépôt de leur projet de mémoire.
REL752E : Religions et sexualités (séminaire de recherche)
À l’intersection entre religions et sexualités se trouvent de multiples pratiques, représentations, et discours variant culturellement. Dans une perspective comparatiste en sciences des religions, ce cours explorera comment sont construites des notions relatives à la sexualité : abstinence, chasteté, virginité, mariage et autres formes d’union, gestion de la fertilité et de l’infertilité, procréation, relation au corps, identités et expressions de genre (y compris fluidité et non-binarité), orientations sexuelles, utilisations rituelles de la sexualité, santé sexuelle, considérations juridiques, etc. Les sources et les lectures critiques incluront des perspectives diverses et parfois antagonistes sur des exemples provenant de contextes historiques et contemporains.
REL713T : Méditation theravada et processus de création II (séminaire de recherche)
Professeure : Isabelle Miron
Ce deuxième des trois séminaires du programme court Méditation theravāda et processus de création : approches critiques et expérientielles a comme objectif d’articuler et de réfléchir sur les parallèles entre la méditation et l'état de création. Diverses manifestations et processus artistiques seront également abordés. Les participant.e.s devront s’engager dans une démarche graduelle d’ « établissement de l’attention » dans une perspective phénoménologique, où l'expérience vécue sera éclairée par le recours aux principes de l'entretien d'auto-explicitation. PRÉREQUIS : REL712T
REL8120 : Conceptualisations du religieux : une approche critique (séminaire de spécialisation II)
Professeur : Ève Paquette
Ce séminaire propose une réflexion de nature épistémologique et réflexive centrée sur la conceptualisation de la religion et sur les formations disciplinaires qui se sont concrétisées autour de l’objet « religion ». On y abordera les difficultés liées à l’usage de ce concept et de ses déclinaisons (religieux, spiritualité, tradition, expérience religieuse) ainsi que les discussions théoriques qui ont marqué les sciences des religions tout autant que d’autres disciplines intéressées par les phénomènes religieux (par ex. sociologie, anthropologie, psychologie, études culturelles ou autres). Le séminaire a pour objectif d’engager la réflexion critique de chaque étudiant.e en rapport avec l’approche théorique, la méthode et l’appareil conceptuel privilégiés dans le cadre de son projet de recherche.
Été 2022
*** Le présent horaire est sujet à changement, s.v.p. toujours vérifier dans le site du registrariat ***
REL715T : Méditation theravāda : approches pratique et critique
Horaire:
REL715T : Méditation theravāda : approches pratique et critique
Professeur : U Jāgara
Ce troisième des trois séminaires du programme court Méditation theravāda et processus de création : approches critiques et expérientielles a comme objectif d’engager les participant.e.s dans une retraite de méditation intensive de dix jours qui permettra d'explorer de façon expérientielle les contenus théoriques des deux autres séminaires. Il fournira également un cadre de réflexion qui permettra d'articuler cette expérience ainsi que son incidence sur le processus et l’état de création. PRÉREQUIS : REL713T
Nancy Bouchard. 2021. Le vivre-ensemble, avec la collaboration de Nicolas Haeck et Maxime Plante. Québec: Presses de l'Université Laval.
L’expression « vivre-ensemble » est devenue omniprésente dans le discours social et politique. Exigence de notre époque, clé de voûte de l’éducation pour le XXI e siècle, le vivre-ensemble est devenu un leitmotiv qu’il semble commode de ne pas définir ‒ chacun pouvant dès lors lui donner sa propre acception, voire l’utiliser à toutes les sauces.
Nous avons donc entrepris d’en éclairer le sens par l’analyse d’écrits dans le champ de l’éducation, où le terme « vivre-ensemble » figure dans le libellé du titre. Le lecteur ou la lectrice qui s’intéresse à la question du vivre-ensemble trouvera dans cet ouvrage une définition et ses déclinaisons de cette expression pouvant servir de pistes pour situer sa propre perspective, ou encore pour établir ce que peuvent sous-entendre ceux et celles qui utilisent ce terme, d’apparence consensuelle, dans l’espace
Les articles de ce volume sont le fruit des recherches de terrain que les étudiants et les étudiantes ont menées au Népal en 2016 dans le cadre du programme court de maitrise Népal Mandala. Ce programme consistait en trois séminaires sur la religion et la société népalaises contemporaines, donnés d’abord au département de sciences des religions de l’UQAM (automne/hiver 2015-2016), puis au Népal (été 2016). L’étonnante diversité religieuse du Népal est bien reflétée par la variété des sujets de recherche des étudiants et des étudiantes : l’expérience et le discours des catholiques au Tarai et dans la vallée de Katmandou, des moniales bouddhistes Theravada, des femmes brahmanes dans un village des collines et des juifs célébrant le seder en plein centre de Katmandou.
Département de sciences des religions
Né avec la création de l’UQAM comme université publique, démocratique et laïque, le Département de sciences des religions, qui n’a aucune attache confessionnelle, offre à tous les cycles des formations ouvertes, polyvalentes et critiques : trois programmes au 1er cycle, trois au 2e cycle; et un doctorat conjoint. Ses enseignements et ses recherches multidisciplinaires mettent l’accent sur 2 grandes déclinaisons du phénomène religieux : 1) Les traditions religieuses, leur histoire et leur présence dans le Québec contemporain; et 2) Les dimensions religieuses et éthiques de la culture, des productions culturelles, des institutions sociales et de la subjectivité individuelle.